lunes, 24 de febrero de 2014

desempeño:hace usos de aplicaciones de multimedia  para comparar y editar información  sobre el tema determinado atreves de manipulación de las herramientas del blog

actividad
1 realice la lectura publicada en el blog de la docente e acuerdo a la lectura mencione las características
2 de acuerdo a la lectura mencione las características de héroes y antiheroe ficticio o literario real
3 seleccione un héroe o anti héroe literario o real con el cual se identifique y realice una pequeña autobiografía de este publique una imagen
4 haga un montaje del héroe o anti héroe seleccionado con una imagen suyA

SOLUCION
2.
El héroe es un personaje eminente que encarna la quintaesencia de los rasgos claves valorados en su cultura de origen. Comúnmente el héroe posee habilidades sobrehumanas o rasgos de personalidad idealizados que le permiten llevar a cabo hazañas extraordinarias y beneficiosas («actos heroicos») por las que se hace famoso. 
Depende la concepción cultural para decir qué características tendrá el héroe, ya que cambian según la época: tenemos, por ejemplo, el héroe épico, el héroe medieval, el héroe romántico, etc. 

Una persona normalmente se convierte en héroe al realizar una hazaña extraordinaria y digna de elogio. Las hazañas tradicionales son exterminar monstruos y salvar a gente de una muerte segura. Un héroe normalmente satisface las definiciones de lo que se considera bueno y noble en su cultura de origen. Sin embargo, en la literatura y especialmente en las tragedias, el héroe puede también tener graves defectos que le llevan a la perdición, como en el caso de Hamlet. 


3hefesto(dios del fueego)
Hefesto:
es el dios del fuego y la forja, así como de los herreros, los artesanos, los escultores, los metales y la metalurgia. Era adorado en todos los centros industriales y manufactureros de Grecia, especialmente en Atenas. Su equivalente aproximado en la mitología romana era Vulcano.

lunes, 17 de febrero de 2014

desempeño:describe la posision de objetos haciendo uso de la herermaientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencia
actividad
desarrolle la guia dada por la dosecnte tenga en cuenta las especificacionees dadas publique el url del mapa creada

miércoles, 12 de febrero de 2014

categorias

desempeño:reconoce atravez de la interactivo el entorno basico de google maps

Actividad:en grupos cooperativos seleccina una ruta dentro de la ciudad y conseguir sobre categoria asignada.os lugares turisticos

2.seleccionar una imagen,descripcion y ubicacion
categorias:bibliotecas iglesias parques plazas universidad,teatr

VALORACION

desmpeño:argumenta y valora las publicaciones realizadas en las seciones anteriores tebniendo en cuenta los criterios con el docente para optimizar el proceso de aprendizaje 
1. ejercisio de pensamiento 15 puntos 
2.actualizacion de blog metas y desempeños gif animado y lista de enlances:30 puntos
3.enviar la direccion (a tiempo) :15 puntos
4.publicacion de google maps :exploracion y categorias :40 puntos.